Deklaracja dostępności - Poradnia Psychologiczno-Pedagogiczna nr 3

Poradnia Psychologiczno-Pedagogiczna Nr 3 w Lublinie zobowiązuje się zapewnić dostępność swojej strony internetowej zgodnie z przepisami ustawy z dnia 4 kwietnia 2019 r. o dostępności cyfrowej stron internetowych i aplikacji mobilnych podmiotów publicznych.

Obsługa wniosków i skarg związanych z dostępnością

Jeżeli w odpowiedzi na Twój wniosek o zapewnienie dostępności cyfrowej, odmówimy zapewnienia żądanej przez Ciebie dostępności cyfrowej, a Ty nie zgadzasz się z tą odmową, masz prawo złożyć skargę.
Skargę masz prawo złożyć także, jeśli nie zgadzasz się na skorzystanie z alternatywnego sposobu dostępu, który zaproponowaliśmy Ci w odpowiedzi na Twój wniosek o zapewnienie dostępności cyfrowej.
Ewentualną skargę złóż listownie lub mailem do: Poradnia Psychologiczno-Pedagogiczna Nr 3, 20-637 Lublin, ul. Ignacego Rzeckiego 21, e-mail: poczta@ppp3.lublin.eu
Pomocne mogą być informacje, które można znaleźć na rządowym portalu gov.pl.
Możesz także poinformować o tej sytuacji Rzecznika Praw Obywatelskich i poprosić o interwencję w Twojej sprawie.
 

Dostępność architektoniczna

1. Opis dostępności wejścia do budynku i przechodzenia przez obszary kontroli:
   Do budynku przy ulicy Rzeckiego 21, gdzie zlokalizowana jest Poradnia, prowadzą kilkustopniowe schody oraz podjazd dla osób z problemami motorycznymi i poruszających się na wózkach inwalidzkich. Poradnia Psychologiczno-Pedagogiczna Nr 3 wynajmuje pomieszczenia na drugim piętrze budynku Zarządu Spółdzielni Mieszkaniowej LSM. Z parteru na drugie piętro można dostać się ogólnodostępnymi schodami oraz windą. Po godz. 15.00 wejście na schody zamykane jest metalową kratą, która jest otwierana przez pracownika Poradni po zgłoszeniu takiej potrzeby przez domofon przy wejściu. Brak ograniczeń w obszarze kontroli.
2. Opis dostępności korytarzy, schodów i wind:
   Z holu głównego na drugim piętrze, gdzie zlokalizowane są pomieszczenia Poradni, można bez barier architektonicznych dostać się do niezbędnych dla interesantów pomieszczeń: sekretariatu, gabinetów terapeutycznych, gabinetu dyrektora i toalet.
3. Opis dostosowań budynku:
   • do budynku prowadzą kilkustopniowe schody oraz podjazd dla osób z problemami motorycznymi i poruszających się na wózkach inwalidzkich;
   • wewnątrz budynku brak pochylni, platform, informacji głosowych, pętli indukcyjnych;
   • w budynku brak oznaczeń w Alfabecie Braille’a ani oznaczeń kontrastowych lub w druku powiększonym dla osób niewidomych lub słabowidzących;
   • ogólnodostępna toaleta znajduje się na drugim piętrze;
4. Informacje o miejscu i sposobie korzystania z miejsc parkingowych wyznaczonych dla osób z niepełnosprawnością:
   Istnieje możliwość skorzystania z miejsca parkingowego dla osób z niepełnosprawnością na parkingu LSM przy ul. Rzeckiego 21.
5. Informacja o prawie wstępu z psem asystującym i ewentualnych uzasadnionych ograniczeniach:
   Zgodnie z Ustawą z dnia 27 sierpnia 1997 r. o rehabilitacji zawodowej i społecznej oraz zatrudnianiu osób niepełnosprawnych osoba niepełnosprawna wraz z psem asystującym ma prawo wstępu m.in. do obiektów użyteczności publicznej. Warunkiem wejścia na teren budynku z psem asystującym jest wyposażenie psa asystującego w uprząż oraz posiadanie przez osobę niepełnosprawną certyfikatu potwierdzającego status psa asystującego i zaświadczenia o wykonaniu wymaganych szczepień weterynaryjnych. Możliwość wejścia do budynku z psem asystującym nie zwalnia osoby niepełnosprawnej z odpowiedzialności za szkody wyrządzone przez psa asystującego.
6. Informacje o możliwości skorzystania z tłumacza języka migowego na miejscu lub online:
   Zgodnie z Ustawą z dnia 19 sierpnia 2011 r. o języku migowym i innych środkach komunikowania się istnieje możliwość skorzystania z tłumacza języka migowego na miejscu – taką potrzebę należy zgłosić z trzydniowym wyprzedzeniem.
    

Dostępność komunikacyjno-informacyjna

W Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej Nr 3 istnieje możliwość skorzystania z tłumacza języka migowego na miejscu – taką potrzebę należy zgłosić z trzydniowym wyprzedzeniem.